La 7e Journée de la géomatique était à nouveau placée sous le signe de l'objectif principal des organisateurs, l'EPFZ et la FHNW, à savoir faire découvrir aux jeunes le domaine professionnel très passionnant, intéressant et extrêmement varié de la géomatique. L'événement a eu lieu pour la première fois sur le campus FHNW de Muttenz, qui fête cette année son cinquième anniversaire. Près de 400 élèves accompagnés de leurs enseignants ont assisté à cet événement, ce qui constitue un nouveau record !
Le mercredi 8 novembre 2023, le campus FHNW de Muttenz a accueilli la "Journée de la géomatique", organisée conjointement par l'ETH Zurich et l'Institut de géomatique de la Haute école spécialisée du Nord-Ouest de la Suisse. Environ 400 élèves, répartis dans 20 classes de toute la Suisse, ont suivi avec leurs enseignants des modules d'apprentissage sur les thèmes suivants : Orientation spatiale, Que nous apprend le champ de gravité, Mesure de l'espace, Réalité augmentée, Chasse au trésor avec GNSS, Drones et recherche environnementale, Planification de quartier avec Minecraft, Programmation d'une carte sismique et Aménagement du territoire.
L'exposition accompagnant les modules, avec un total de 16 stands mis en place et gérés par l'EPFZ, Hexagon / Leica Geosystems, Jauslin Stebler Ingenieure Muttenz, le service du registre foncier et du cadastre de Bâle-Ville et la FHNW Institut Geomatik, a présenté d'autres thèmes intéressants du monde de la géomatique.
Peu avant 9 heures, les premières classes ont afflué vers l'Info-Desk situé dans l'atrium du campus FHNW de Muttenz, qui fête cette année ses 5 ans d'existence. Les visiteurs ont été enthousiasmés par la diversité et en particulier par les stands, où ils ont également pu participer activement. Ils ont été fascinés par la possibilité de faire réaliser en peu de temps un scan 3D de leur visage et de l'emporter chez eux sous forme numérique sur une clé USB. Les jeunes ont fait mesurer leur taille avec précision et ont pu mettre à l'épreuve leurs capacités d'estimation des distances. Ils se sont informés sur les plans et les idées concernant la mobilité du futur ou sur les possibilités d'aménagement du territoire au sujet des éoliennes dans le paysage. Ils ont également été étonnés par le thème de la géodésie depuis l'espace, dont le stand présentait une réplique de satellite Galileo et montrait ce qu'il fallait faire pour créer un atlas mondial suisse. A l'aide d'un SmartPhone et de l'application "Livemap Switzerland", ils ont pu suivre les trains et les avions en temps réel sur un tapis de photos aériennes et explorer des localités inconnues. Grâce à la technique HoloLens, ils ont pu découvrir le jumeau numérique du campus FHNW de Muttenz ou voir comment la réalité mixte permet de concevoir l'aménagement du territoire de demain. Un aperçu passionnant du quotidien professionnel d'un géomaticien/d'une géomaticienne a été donné, tout comme la mesure 3D actuelle avec des produits innovants. Les élèves ont été particulièrement attirés par le simulateur de pelleteuse, qui permettait de déplacer virtuellement des masses de terre et expliquait que la géomatique se cachait derrière la commande des machines. La création et la valeur des géodonnées, à l'exemple du modèle de la ville de Bâle, ont pu être expliquées aux visiteurs de manière impressionnante et des stands d'information sur l'apprentissage, les études et la profession ont complété les thèmes de l'exposition. Les nombreux give-aways utiles mis à disposition par les différents exposants ainsi que des snacks ont été assidûment collectés ou mangés par les jeunes.
Pour sa 7e édition, la Journée de la géomatique 2023 a de nouveau été un grand succès, dont tous les visiteurs sont repartis avec de nombreuses informations et impressions, car ils ont pu découvrir de près et de manière interactive la fascination de ce domaine professionnel.
Un grand merci à tous ceux qui ont contribué à la réussite de cet événement !
De plus amples informations (y compris des vidéos et des photos) sont disponibles sur le site https://www.tagdergeomatik.ch.
